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給國一新生的寒假作業
這一系列文章真是讓人感觸良多啊 ^^a
想當初國中的的時候班上有一個小圖書架
裡面的書都是同學捐出來用來閱讀課時分享用的
我記得裡面有 金庸 成語故事集 淘氣故事集 生態介紹 歷史典故 等
很多形式有趣的書 我記得還有恐龍圖鑒之類的~
我很多打三國的同學都是國中那一陣子看過三國 對角色倒背如流
(年輕時的好記性+興趣 可以造就許多不可能)
可是我是女生 不喜歡看打打殺殺 名字有很多的三國
比較喜歡夢幻一點的 魔幻一點的
所以那時候迷上一堆漫畫卡通跟言情小說 囧
字多字少我到覺得不是重點 我覺得內容是否引人入勝才是關鍵
如果先看標題和簡介都不能引起想讀的欲望
那我相信 這份寒假作業給我 我一定開學當天早上熬夜才寫
除非有看過的同學跟我再三保證一定好看 我才會有想翻翻看的想法
以前交這種作業都只看簡介跟結論就可以完成短短的心得，因為老師也沒辦法分辨
我記得高中有次寒假作業就是把白話文言的三國演義 每三回寫300字的摘要
到目前為止 那是我看書覺得最難看的一次
(雖然我很佩服我自己花了一整天把這份作業寫完 寫到開學當天天亮)
前言太多...
看到有板友提到開學可以討論這點很不錯，
同學可以互相討論對角色的感想，這樣還可以反覆品嚐那些韻味
雖然我現在還是會看漫畫，但是我看書的量也不少於漫畫
只要是劇情有意思的 我都會想繼續看下去~
讀到一本好書就是唸完第一章後 不知不覺就唸到最後
所以我覺得可以讓同學們提出一些候補，老師再加一些選擇進去
這樣學生比較不會排斥~ (我比較任性 我都覺得老師選的書一定很說教)
以前我國中老師也會指定一些書單 不外乎都是勵志小品 尤其是劉墉的作品
我記得最清楚的是"文化苦旅"
因為我不小心中獎過 (因為選的當天我請假 只好選大家選剩的)
只記得對那時候的我來說作者苦 我更苦 (我根本看不懂啊 淚...)
最後，我想私心推 Inkheart(墨水心) 今年3月要出電影，
講的是 美琪的父親有將書中東西唸出來的能力
可是卻將書中邪惡的角色給唸到現實世界
這樣 人們居住的現實世界會變得怎麼樣??
我覺得這本書應該可以引起國中生的興趣
區區讀一本書到底可以發生什麼危機??
這也是我拾起來讀的原因 XD
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